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        沈旋:夢想與現實的交鋒

        發布日期:2023-01-05  點擊量: 1491

        夢想與現實交鋒

        ——香雪得到鉛筆盒之后

        沈旋 平原縣第一中學

         

        《香雪》這篇詩化小說寫的很純,與其說它是對現實的反映,不如說它是作者的一個至美的追求。這是鐵凝精心打造的一個美夢,它富于浪漫,引人遐思;它很靈動,能凈化人的心靈。這樣一個純美的境界,讓人不忍心打破。但這樣的美夢,無疑是脆弱的,尤其把它放到那個年代的現實中。而也正是它的過于純美讓我們不免對香雪的未來產生了無限的擔憂,讓我們看到了浪漫空想下的不真實背后的殘酷現實。當現實與夢想不斷拉扯,結局又將會走向何方?

        小說用大量的篇幅寫了那一只鉛筆盒和香雪得到它后的一系列心理變化。鉛筆盒是香雪夢寐以求的東西,香雪對它的心心念念已經到了癡迷狂熱的地步,因此當她看到那只近在眼前的鉛筆盒她不惜用一筐40個雞蛋去換了它。香雪的這一行為當然引發了讀者們的爭議,包括香雪事后自己也糾結過。上課時問到這個問題“如果是你,你會不會換呢?”正好同學們也是和香雪一樣的年紀,班里有相當一部分同學堅決地說:“不換?!薄盀槭裁茨??”“價值不對等”,“這是養家的血汗錢”,“這種行為是不體諒父母的行為”,“這樣的一意孤行不可取”等等,也有同學支持去換,“這是香雪與現代文明接觸的方式”,“這只鉛筆盒已經是她的理想的象征”,“香雪得到它后在精神上有了很大的轉變,鉛筆盒給她帶來安慰與希望?!薄?/span>

        我們暫且不去糾結換它到底值不值,而是可以去設想一下香雪得到這只鉛筆盒后現實會給她怎樣的反饋,她在這樣的反饋下她可能又會有哪些心理變化。在得到這只鉛筆盒后,香雪的心理變化得到了濃墨重彩的展現,其中有這樣一個心理:香雪盼望著回到公社中學后同學們看到她的鉛筆盒會再盤問她,那時候她就能驕傲地做出回答。無疑,這是香雪在維護自己的尊嚴。但是,那些同學會如她所愿去盤問她嗎?我想不會的,甚至會招來對她陰陽怪氣的嘲諷。在老家人眼中唯一的“知識分子”到了公社中學后一直被人瞧不起的境地怎會因為一只鉛筆盒就改變了呢?我們不免去想,有了鉛筆盒,卻再次受到冷眼嘲諷這樣的打擊,此時的香雪又會如何應對呢?這個問題我的學生們給出了很多設想?!跋阊兊门涯?、一蹶不振,不再認真學習,對現實充滿懷疑與憤怒?!薄跋阊湴恋鼗負簟@是我用自己的勞動換來的’?!薄跋阊逍?,真正和她們比的,應該是學習上的打敗?!?/span>

        客觀綜合來看,我們把香雪所處的社會環境來整體分析一下。首先,時代大潮流。新時代的到來充滿著巨大的吸引力,香雪他們大山里的人想走出去心情是迫切而熱烈的。其次,香雪是家人的驕傲,唯一一個學生,這種優待心理到公社中學后被瞧不起的心理,兩相對比下敏感的她該如何去平衡這種似鴻溝般的心理落差。最后,香雪敏感自卑,年齡又小,家庭貧困,她能否用自己的努力與堅強去頂住甚至解決生活給她的這些壓力呢?這種境遇之下的香雪,她的未來又會是怎樣的呢?同學們依舊分為理想派與現實派。“她會走向大城市,通過自己的努力成為新時代女性?;蛟S她會回到大山做一名鄉村教師?!薄八龝推渌笊街械呐阂粯?,結婚生子,再次走上父輩人的命運,在大山里勞動一輩子?!蔽覀儺斎幌雽⒆蠲篮玫钠诖o予香雪,可上天只給了她一顆純美的心靈,物質方面,她一無所有。

        但是不管香雪會過哪一種人生,我們此時再回到當初的那個問題。“如果你是香雪,你現在已走完了自己的一生,回想當初,你會后悔換那一只鉛筆盒嗎?”

        我想,人這一生機遇有限,當我們有機會去靠近去擁抱新時代,也許唯有親自去觸碰,才能感知到它的真實,這種主動的融入如果因為自身條件有限就放棄了人生中這唯一的光亮與追求,這種自我犧牲換來的將是未來的渾渾噩噩,這樣的一生是任由現實擺布沒有希望的空殼人生。香雪去嘗試損失的是那40個雞蛋,這個損失也是家庭可以承受的,不去嘗試損失的是她的整個人生的光。兩相代價對比,我們還是應該敢于去擺脫人生的束縛捆綁,讓自己的短短一生活出無限可能。我想這樣的人生追求,不管成敗,都會是幸福的吧?

         

         作者簡介:沈旋,平原縣第一中學語文教師,喜愛文學,熱愛教育。用文字記錄點滴日常,捕捉靈感。愿于平淡中感悟生活,在靈魂深處綻放芬芳。

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