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        秦躍江:打造“全國校園文學特色學校建設實驗基地”

        責編:正立 發布日期:2019-07-02  點擊量: 3577


        中國當代文學研究會校園文學委員會的積極推動下,我校于2017年4月28日簽訂打造“全國校園文學特色學校建設實驗基地”的合作協議。2017年6月3日在我校舉行掛牌儀式。在校園文學委員會專家的指導下,制定了實施方案,方案包括:項目實施背景,學校簡介,任務目標,四具體內容,實施步驟,保障措施等。

        一、成立創建“全國校園文學特色學校建設實驗基地”領導小組,由學校全部中層以上領導組成。組建“全國校園文學特色學校建設實驗基地”骨干團隊。成員主要由四個部的教育處主任、初高中教研組長、語文骨干教師組成,共16人,已經開始開展工作。

        二、結合學校實際,確定創建工作的六個方面,并確定了負責部門和負責人。

        1、文學環境建設:(1)教育處負責做好校園環境氛圍營造。(2)新校區由徐全蓬主任牽頭,制定新校區文學氛圍環境建設實施方案。

        2、文學社團建設:“三人行”文學社由北校教育處甄軼青主任牽頭負責,制定實施方案。

        3、文學校園科研:由王春玲主任負責,把創建校園文學特色學校作為課題研究,制定實施方案。

        4、文學課堂教學:初高中語文教研組長負責,制定打造文學課堂實施方案。

        5、文學活動:四個部的教育處負責??偨Y2017年的文學活動,制定安排2018年的文學活動計劃。

        6、文學特長生:四個部教育處負責。初中部可以開始著手選拔文學特長生,初步有個準備,為高中文學特長生的自主招生提供生源。

        三、文學校園創建工作的五個方面

        1. 文學環境建設

        北校高中: 2017年暑期教學樓裝修完畢后,對樓道文化進行了設計,從一層到五層精心布置了經典文學的內容和學校文化理念的內容。教學樓北墻從一樓到五樓是15條學校理念的內容。教學樓南墻一樓是先秦孔子、孟子、老子、孫子的經典語錄。二樓是魏晉南北朝時期曹操、諸葛亮、王羲之、陶淵明的經典篇章。三樓是李白、杜甫、白居易、王維的唐詩。四樓是蘇軾、辛棄疾、李清照、柳永的宋詞。五樓是韓愈、歐陽修、蘇軾、范仲淹的散文。一樓音樂教室外墻展示的是京劇花臉的臉譜和生旦凈丑角色介紹。二樓美術教室外墻展示的是吳道子、齊白石、徐悲鴻、羅中立的經典畫作。二樓環廊展示的是學生開展古詩文誦讀比賽的圖片、學生的美術作品、攝影作品。圖書館樓廊文學主題文化,內容是中華優秀古代文化經典名句。有的教室班級文化側墻開辟了文學專欄。

        住宿部高中:在2016暑假后對教學樓1-4樓進行了整體文化布置。教學樓一層為11幅以“教育名言”為主要內容的書法作品。二層至四層布置了36幅學校文化理念,其中二層以“成人、成才、成功”理念為主,三四層以“教學理念”為主。各樓層中廳展示了部分學生優秀書法作品。

        南校初中:2016年暑假,確定了樓內五個板塊的文化布置,學校文化系列(19塊),年級主題系列(6塊),辦公室內文化(3套),文學校園系列(6塊),學校狀元感言系列(4塊)。

        新校初中:精選代表性傳統文化,合理布局樓廊文化,制作典雅美觀的墻面展示牌。第一教學樓:樓內1-5層依次是:名人系列、名著系列、名篇系列、推薦給教師的教育專著系列、名句系列。名人系列選取了孔子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、曹雪芹等中國文學史上代表人物;名著系列選擇了《詩經》《楚辭》《史記》《全唐詩》《全宋詞》、四大名著等中國文學史上的代表著作;名篇按照詩、詞、論、表、記、銘、序等文學體例各選取了一篇代表著作,“詩”選的是《夢游天姥吟留別》、“詞”選擇的是《念奴嬌赤壁懷古》、“論”選擇的是《過秦論》、“表”選擇的是《出師表》、“記”選擇的是《岳陽樓記》、“銘”選擇的是《陋室銘》、“序”選擇的是《滕王閣序》,讓學生們對中國文學史上各種體例及代表篇目都有所了解;推薦給教師的教育專著選擇的是新教育代表人物朱永新的《我的教育理想》、魏書生的《班主任工作漫談》。李鎮西《做最好的班主任》、葉圣陶的《葉圣陶教育名篇》等著名教育家的經典論著。名句選擇的是唐詩和宋詞當中最著名的詩句,基本上是一個代表人物選擇了一首詩或一首詞,詩仙李白選擇的是《行路難》、詩圣杜甫選擇的是《春望》、蘇軾選擇的是《水調歌頭明月幾時有》;內容豐富,從古到今,多方面、多角度展示了中國文學的燦爛文明和輝煌成就。還充分利用校園宣傳欄、樓廊文化凸顯經典文化。設置校園宣傳欄講述中華文明、傳統美德和人文精神,增強中華優秀傳統文化的傳播教育效果。

        2. 文學社團活動

        1月份開始為出版《三人行》??M稿。3月,舉行了“春”主題詩會,4月份舉行“三人行”文學社換屆選舉,選舉出新的社長、副社長,新增和整合了組織機構,包括:秘書處、社團助理,將原來的社刊編輯部、宣傳企劃部、外聯部改名為編輯部、活動部、外聯部。5月開展“飛花令”詩歌賽。9月份舉行文學社成員納新。10月參加邯鄲四中冀風文學社辯論賽。11月組織高一年級舉辦“向經典致敬”古詩文誦讀大賽。12月組織高二年級舉行“品讀紅樓”名師講堂活動,發行《三人行》???。

        3. 文學校園科研

        高中語文組全體教師在教學中踐行美文美讀四環節教學模式,反復研究如何使美文美讀教學模式應用的更有價值。

        初中老師們積極參加學術年會、專題研討以及科研培訓活動。不斷學習各實驗校的先進經驗,調整方案,改進方法,圍繞課程,組織系列研討活動,并做好材料的收集與整理,加強過程管理。

        4. 文學課堂教學

        高中語文組教師注重將經過多年打造出的“美文美讀”四環節課堂模式不斷充實內化,注重對學生文本閱讀和美文賞析能力的培養與提高。在2017年11月舉行的橋西區評優課比賽中高中語文組夏迎新、馬曼曼老師均獲得了第一名的好成績。

        初中語文組近年來做出了大膽的嘗試。每學期安排三部名著閱讀,并且定期安排在語文課上進行閱讀。每周一節課,課上進行導讀訓練;每月最后一周,安排一周左右為名著閱讀周。期中考試前完成《朝花夕拾》閱讀,期中后讀《西游記》,一月份安排兩周課上集中賞讀《西游記》。從十月份開始,在早讀7:30進行《泰戈爾詩選》的整體朗讀。

        5. 文學活動

        北校高中:舉辦“我愛詩詞”大比拼、“承國學經典  品古風古韻”文學常識大比拼、“向經典致敬”古詩文誦讀大賽、課本劇表演、品讀《紅樓夢》《西游記》講座。

        住宿部高中:(1)4月23日“三人行”文學社舉辦“含英咀華韻風流”朗誦比賽。(2)5月份 以引導老師學生品味鑒賞詩詞為目標的講座“一聯一闋一衷情 一詩一詞一世界”。(3)10月19日高一以“規范---內化于心,外顯于形”為主題的演講比賽。(4)11月17日高二以“秀出真我  精彩高二”為主題的課本劇展演活動。(5)11月以引導學生閱讀《西游記》,面對高一學生講座,激發學生閱讀名著為目標的講座“八戒的前世與今生”。(6)12月份高一以“講文明 樹新風 愛文明 從我行”為主題的校園征文活動。(7)12月份面對高二學生以引導學生閱讀《紅樓夢》,激發學生閱讀名著為目標的講座“紅樓花落知多少”。

        在第十五屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽中,高一年級初賽做到了全員參與,小說、散文、詩歌、戲劇各體裁的文學作品都有,參賽作品經過老師的認真批閱選出八十多份復賽作品,經過大賽組委會的品評篩選,我校學生取得了豐碩成績,劉思琦、朱昕宇、李雨濛等同學分別獲得本屆作文大賽的一二等獎。

        秦躍江,河北省石家莊十七中副校長

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